Otizm Tedavisi

Otizmin kesin tedavisi yok, öğlen bir ilaç daha geliştirilmedi, lakin çocuğunuzun kaliteli hayatını sağlamak ismine aşağıdaki tavsiyelerimize uymanızı tavsiye ederiz:

1. Otizme hastalık yerine farklılık üzere bakılmalı, otizmi tedavi etmek yerine, eğitim ve takviye sağlanılmalı. Bir düşünün yer yüzünde çoğunluk otistik beşerler olmuş olsalardı ve bizim beynimizin çalışma formu şimdiki kimi olsaydı ve bizler otizmli beşerler kadar olmuş olsaydık ne olurdu, hayatda her şeyi onlar kendilerince yapmış olsalardı, eğitimlerini kendilerince vermiş olsalardı bizler ne yapardık? Muhtemelen İQ düzeyi düşük, hiç bir şeyi anlamayan bireylere çevrilirdik, öğlen değil mi? Artık o durumda biz hasta mı olmuş oluyoruz, yoksa farklı mı? Birinci onu anlamamız gerekiyor.

2. Bir sürü diyetler geliştirildi, hasta çocuklarına yardım etmek için çabalayam anneler gördüm, haklılar zira ortam farklı çocuklarına maalesef hasta olarak bakıyorlar. Gıdalanma ve besin desteği konusunda B6 vitamini öneriliyor, B6 nedir sorusuna besin desteğidir ve probleminizi kesin çözecek diye bir garantisi de yok. Yani düşünüyorsanız b6 aldı çocuklarımız ve güzelleşecekler öğlen bir şey kelam konusu değildir. 

Otizm tedavisi için B6 vitamin desteği öneriyoruz. B6 vitaminine ilaveten özel eğitim önermekteyiz. B6 vitamini bildiğimiz üzere beyin ve sonlar ortasında irtibatı sağlayan neurotransmiterlerin gelişimi için kıymetlidir. Psikiyatrik ilaçlarla çocuğu yüklemek yerine zihnine daha düzgün gelen şeyler yapılmasında ısrarla yarar görüyorum. Tabi birtakım olaylar için psikiyatrik ilaçlar kullanılması zarurî olabiliyor. B6 vitaminini, besinlerden da ala bilirsiniz, mesela kepekli ekmek, kurutulmuş meyve ve baharatlar, Antep fıstığı, sarımsak, ciğer, balık, fındık ve s. Yalnızca gereksinimden 2 sefer fazlası otizmden mağdur çocuklar için çok değerlidir. İlaç desteğinin dozajı eczacı yahut hekimi tarafindan ayarlamasi gerekir.

Bu ne için kıymetlidir??

B6 vitamini….
1. Antikor üretir
2. Beynimizde neropinefrin ve serotonin neurotransmitterlerini sentezinde kıymetli rol oynar
3. Hemoglobin üretiminde
4. Besin yoluyla alınan proteinlerin parçalanmasında
5. Kan şekeri seviyesinin normalleşmesinde çok büyük rolü vardır.
3. Otizm teşhisi konan çocuklara nasıl dayanak olunmalı, nasıl bir eğitim verilmeli onu anlamamız gerekiyor. Araştırmalar gösteriyorki, maalesef otistik çocuklar zeka geriliyi ile karşılaştıkları için, çok zorlanıyorlar ve aileler de bir yerden sonra durumu kabullenip çocuklarının eğitimini yarıda bırakıyorlar, ya da hiç durumdan habersiz çocuğu öğlen kabul ediyorlar. Meğer eğitimle topluma kazandırılan o kadar birey vardır ki, bunu da unutmamalıyız.
4. Ailelerinin bilgilenmesi bu bahiste çok kıymetli. O yüzden tedavisi tam mümkün olmayan bir durum için psikiyatrik ilaçlarla çocukları yüklemenin ne kadar gerekli, ne kadar etik olduğunu çok düşünüyorum, ancak doğal metotlarla, ilaçsız, eğitimle, sevgiyle çocuğunuzun zeka geriliyi probleminden kurtara biliriz tahminen de. Zira olağan zekada olan otistik çocuklarımız var, yok değip onlari inkar edemeyiz. O yüzden çoçuğumuzun zekasının gerilememesi için ve ya da yükseltmek ismine bizim uğraşmamız gerektiğine inanıyorum.

Aileler çocuğum nasıl olsa bu türlü deyip kendilerini salıverdiklerinde çocuğun zeka seviyesi geriliyor. Zira otizm bana nazaran, çok farklı beyindir. Biz beynimizin bir lobunu kullanabiliyorsak, onlarda da beyinlerinin bir lobunu ikisinin yerine kullaniyorlar ve bu da bir lobun çok çalısması manasına geliyor. Biz de o yüzden bu çocuklara beyinlerinin çalıştıkları kısımla ilgilenmeli ve bunu geliştirmek için katkıda bulunmalıyız. Mesela olağan anaokuluna gönderilen bir otistik çocukla çalıştım ben, o çocuğun yeri olağanda normal ana okulu degildi, zira öbür çocuklardan farklılık gösteriyor, başka çocuklara anlatılanları o anlamaya biliyor, ona özel anladığı halde anlatmak çok değerli, o vakit da anaokulundaki öğretmen ya öbür çocuklarla ilgilenmegi bırakıp o çocukla ilgilenmeli 1-1, ya da onu bırakıp başkalarıyla. Olağan olarak da onu bırakıp başkalarıyla ilgileniyorlar. O yüzden bizim yapmamız gereken çocuğumuzu farklı olduğunu kabul edelim ( bakın hasta olduğunu demiyorum, bu çok önemli). Çocuğumuza eğitim almasında yardımcı olalım- bu çocukları anlamak için empati gerekiyor yalnızca bir düşünün siz eğitimsiz olsanız nasıl olurdunuz, ya da eğitimsiz, yazma, okuma bilmeyen birini düşünün ne geliyor aklınıza?! Artık bu çocuklara da eğitmenin öbür bir biçimi var, kullandığımız tıpkı formülleri değil de, farkli metodları kullanmalıyız, genelde özel eğitimle mümkün ola biliyor. Çocukların zekalarını normal seviyeye getirmek bizimle alakalı bir durum olacağına inanıyorum.

Yorum bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir